Παρασκευή, 17 Ιουνίου 2011

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗΣ

Για την εκλογή των αντιπροσώπων για το 15ο συνέδριο της ΟΛΜΕ , σήμερα 16.6.2011 ημέρα Πέμπτη και ώρα 18:00, στο Γραφείο του ΕΠΑ.Λ Θήρας στα Φηρά  συνήλθε η εφορευτική επιτροπή για τη διεξαγωγή καταμέτρησης των ψηφοδελτίων των αρχαιρεσιών που πραγματοποιήθηκαν στις 09 Ιουνίου 2011 και με την παρουσία του Δικαστικού Αντιπροσώπου Ιωάννη Κοσμίδη , Ειρηνοδίκη Νάξου , που διορίστηκε με την υπ΄ αριθμό. 50/2011 πράξης  της κ. Προέδρου Πρωτοδικών Νάξου και της εφορευτικής επιτροπής που αποτελείται από τους: 1) Παλούση Ελευθερία, 2) Πουργιάζη Μαρία και 3) Κουτσομπόγερα Παναγιώτη.

Η εφορευτική επιτροπή, αφού παρέλαβε τους φακέλους των αρχαιρεσιών που πραγματοποιήθηκαν στις 09.06.2011 στην περιφέρεια του Επαρχείου Θήρας και αφού διαπίστωσε ότι ο αριθμός των φακέλων ανταποκρινόταν στην κατάσταση ψηφισάντων των νήσων που συμμετείχαν στην ψηφοφορία (Θήρα 87 φάκελοι, Ίος 28 φάκελοι, Σίκινος 06 φάκελοι, Φολέγανδρος 11 φάκελοι, Ανάφη 05 φάκελοι, Θηρασία 09 φάκελοι) προέβη στην καταμέτρηση αυτών. Καταμετρήθηκαν οι φάκελοι και διαπιστώθηκε ότι ο αριθμός τους αντιστοιχούσε στους ψηφίσαντες (146). Στη συνέχεια αφού αποσφραγίστηκαν οι φάκελοι με τα ψηφοδέλτια, έγινε η διαλογή των ψηφοδελτίων, τα οποία αριθμήθηκαν και μονογραφήθηκαν από τον Δικαστικό Αντιπρόσωπο.

Από τη διαλογή και σύμφωνα με το πρωτόκολλο ψηφοφορίας:
Ψήφισαν 146, βρέθηκαν έγκυρα 138, λευκά 07 και άκυρο 01.
Ο συνδυασμός «Αγωνιστική Συνεργασία Καθηγητών Επαρχίας Θήρας» έλαβε 90 ψηφοδέλτια.
Ο συνδυασμός «Ομάδα Αυτονόμων – Εκπαιδευτικοί Επαρχίας Θήρας» έλαβε 34 ψηφοδέλτια»
Ο συνδυασμός «ΕΣΑΚ-ΔΕΕ» έλαβε 14 ψηφοδέλτια.

Κατόπιν έγινε η διαλογή ψήφων υπέρ υποψηφίων και έλαβαν:

1)      Από το συνδυασμό «Αγωνιστική Συνεργασία Καθηγητών Επαρχίας Θήρας» : Φιρτινίδης Χρήστος 66 ψήφους, Πατραμάνη Ανθούλα 40 ψήφους, Πούλης Ηλίας 18 ψήφους, Δασκαλάκου Ιωάννα 09 ψήφους και Τσάτσος Γιώργος 08 ψήφους.
2)      Από το συνδυασμό «Ομάδα Αυτονόμων – Εκπαιδευτικοί Επαρχίας Θήρας» : Γρηγοράκου Ιουλία 09 ψήφους, Παπαναγιώτου Δημήτριος 09 ψήφους, Τσιγγερλιώτης Ιωάννης 07 ψήφους, Πρασανάκη Μαρία 06 ψήφους και Καλαϊτζάκης Αλέξανδρος 04 ψήφους  .
3)      Από τον συνδυασμό «ΕΣΑΚ-ΔΕΕ» : Φλουρής Χαρίδημος 08 ψήφους.

Σύμφωνα με  το εκλογικό μέτρο κατά την από 04.04.2011 ενημερωτική εγκύκλιο της ΟΛΜΕ εκλέγεται ένας αντιπρόσωπος και κατά υπέρτερο αριθμό ψήφων από τους υπολοίπους ο Φιρτινίδης Χρήστος του Γεωργίου, από τον συνδυασμό «Αγωνιστική Συνεργασία Καθηγητών Επαρχίας Θήρας».

Για την όλη διαδικασία συντάχθηκε από την εφορευτική επιτροπή το παραπάνω πρακτικό και υπογράφεται όπως ακολουθεί.



Ο Δικαστικός Αντιπρόσωπος





Ιωάννης Κοσμίδης

Η Εφορευτική Επιτροπή

Παλούση Ελευθερία

Πουργιάζη Μαρία

Κουτσομπόγερας Παναγιώτης

Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011

ΔΕΝ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ


Δεν περιμέναμε τίποτα καλύτερο από το υπουργείο παιδείας. Για την ακρίβεια, περιμένουμε τα χειρότερα. Χειρότερα και απ’ την απαράδεκτη απόφαση περί της άμεσης κατάργησης της επιλογής δεύτερης ξένης γλώσσας στα γυμνάσια.

Το υπουργείο αναγκάζει τους μαθητές να παρακολουθήσουν άλλη γλώσσα από αυτή που διδάχθηκαν μέχρι τώρα. Τους αναγκάζει να ενταχθούν σε τμήματα διαφορετικής γλώσσας και να συνυπάρξουν με μαθητές που έχουν προχωρήσει τα προηγούμενα χρόνια στην ύλη αυτής της γλώσσας. Αντιλαμβάνεται, μάλιστα την προχειρότητα της απόφασης του και τους αναγνωρίζει το δικαίωμα να μην βαθμολογούνται σ’ αυτήν τη γλώσσα.

Δεν μπαίνει καν στον κόπο να δώσει μια μεταβατική περίοδο για την προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών. Για ποιο λόγο άραγε; Για να γλυτώσει τις πενταροδεκάρες που θα έδινε στους αναπληρωτές που θα αναγκαζόταν να προσλάβει του χρόνου; Ή για να δημιουργήσει άρον άρον ακόμα περισσότερες υπεραριθμίες καθηγητών, με ακόμα περισσότερη εργασιακή ανασφάλεια; Μάλλον και τα δύο μαζί. Τρίτη απάντηση πάντως δεν υπάρχει.

Το υπουργείο δεν καταστρέφει μόνο τις δυνατότητες μάθησης όσων αναγκάζονται να αλλάξουν ξένη γλώσσα στη μέση της σχολικής τους πορείας. Καταστρέφει κι’ αυτές εκείνων που, αν και θα συνεχίσουν στην ίδια γλώσσα, θα αναγκαστούν να κάνουν συνεχή πισωγυρίσματα στην ύλη για να συνυπάρξουν με τους υπόλοιπους. Γενικώς, καταστρέφει ολόκληρη την τάξη. Καταστρέφει τη δυνατότητα του καθηγητή να διδάξει με σοβαρότητα και αποτελεσματικότητα.

Και είναι το ίδιο το υπουργείο που θα έρθει μετά να αξιολογήσει το εκπαιδευτικό έργο. Και θα κρίνει ότι απέτυχε. Θα κρίνει ότι απέτυχε ο καθηγητής, για να είμαστε ακριβείς. Ναι, εκείνος ο καθηγητής που παρεμπιπτόντως έχει χαρακτηριστεί υπεράριθμος. Μήπως να τον περάσουμε από το ΑΣΕΠ τώρα που είναι ευκαιρία; Ναι, εκείνο το ΑΣΕΠ που πριν λίγα χρόνια τον έκρινε ικανό. Λάθος θα έκανε τότε, ας του δείξει τώρα την έξοδο για να επανορθώσει. Ποιος θα νοιαστεί άραγε, ο λαός άλλωστε τον έχει στην μπούκα τον “τεμπέλη” του δημοσίου.

Ξέρετε κάτι; Το θέμα δεν αφορά μόνο τους ξενόγλωσσους. Είναι μια πρώιμη, πρόχειρη και χοντροκομμένη εφαρμογή όσων πρόκειται να ακολουθήσουν. Σε όλους μας. Όποιος επιμένει να κλείνει τα μάτια είναι άξιος της μοίρας του πλέον.

ΑΜΕΣΗ ΑΝΑΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ
ΚΑΜΙΑ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΗΣ

ΕΛΜΕ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΘΗΡΑΣ